Le forme delle classi nell'istruzione aggiuntiva svolgono un ruolo importante. Il risultato finale dipende dalla tecnica scelta. Ogni anno compaiono nuove tecniche di insegnamento. Non è un caso, perché la società cambia nel tempo. Ecco perché ogni insegnante dovrebbe migliorare regolarmente il proprio metodo di insegnamento e apprendere nuove tecniche. Solo allora l'apprendimento sarà vantaggioso per gli studenti. Puoi trovare alcune delle sue caratteristiche nel nostro articolo.
L'istruzione aggiuntiva e le sue forme. Informazioni generali
Le forme di istruzione aggiuntiva sono attività appositamente organizzate da insegnanti e studenti. È finalizzato allo studio, all'educazione e allo sviluppo delle qualità personali. Il processo di studio in una scuola o università differisce in modo significativo dall'istruzione aggiuntiva. Ne ha menocarattere formattato e non ha bordi.
Di norma, il bambino stesso sceglie un'attività interessante per se stesso. Le forme di classi scelte dall'insegnante nell'istruzione aggiuntiva dei bambini svolgono un ruolo importante, perché è da esse che dipende l'interesse del bambino per questo o quell'hobby. L'insegnante funge non solo da principale fonte di conoscenza, ma anche da assistente nello sviluppo della personalità dello studente.
Il noto insegnante e innovatore V. F. Shatalov ha affermato che l'insegnante dovrebbe creare una tale atmosfera in classe o in classe, in cui è impossibile non assimilare il materiale ricevuto. Ha anche creato forme di sessioni di formazione nell'istruzione aggiuntiva, praticate da molti insegnanti. Agendo come un consulente, l'insegnante ha una forte influenza personale sugli studenti. Ecco perché è necessario che l'insegnante sia una personalità indipendente e sfaccettata.
Le forme di classi nell'istruzione aggiuntiva devono soddisfare i seguenti requisiti:
- Avere un carattere in via di sviluppo, o meglio, mirare allo sviluppo delle inclinazioni e degli interessi naturali degli studenti.
- Sii diverso nei contenuti e nella natura.
- Basato su varie tecniche complementari. Tuttavia, prima della loro pratica, devono sottoporsi a un esame psicologico e pedagogico. Ciò è necessario per scoprire se la nuova metodologia danneggerà la salute fisica e psicologica degli studenti.
- Basato su tecniche di sviluppo.
Insegnantel'istruzione aggiuntiva dovrebbe conoscere non solo la loro area disciplinare, ma anche avere conoscenze psicologiche e pedagogiche. Affinché la lezione sia educativa, l'insegnante deve prepararsi con cura e pianificare tutto in anticipo. L'insegnante ha il diritto di scegliere autonomamente le forme, i metodi per organizzare classi di istruzione aggiuntive. Il piano della lezione include i seguenti passaggi:
- imparare nuovo materiale;
- consolidamento delle conoscenze acquisite;
- parte pratica;
- controllo delle conoscenze e delle abilità.
Struttura della lezione extra. Errori commessi all'inizio della lezione
Tutte le forme di organizzazione di una sessione di formazione nell'istruzione aggiuntiva hanno una struttura comune. La lezione è un modello dell'attività dell'insegnante e dei bambini. Un'occupazione di qualsiasi tipo contiene una sequenza dei seguenti passaggi:
- organizzazione dell'inizio della lezione, definizione dei compiti, nonché messaggio del piano e dell'argomento della lezione;
- testare le conoscenze acquisite nella lezione precedente;
- presentazione del nuovo argomento.
Gli insegnanti inesperti spesso commettono errori nella prima fase della lezione. Uno di questi è una mancata corrispondenza delle impostazioni. In questo caso, l'insegnante si prepara accuratamente per la sua lezione, studia le forme di conduzione delle lezioni nell'istruzione aggiuntiva, ma quando arriva in classe, scopre che gli studenti non sono interessati a lui e parlano tra loro. L'insegnante diventa nervoso e si irrita. Gli studenti perdono interesse per la classe.
Un altro errore comune degli insegnanti inesperti è la mancanza di contatto. AIn questo caso, l'insegnante agisce in modo autonomo, ovvero prende appunti nei documenti, ordina i quaderni e spiega il materiale in modo monotono, invece di trovare una lingua con gli studenti e utilizzare forme efficaci di conduzione delle lezioni nell'istruzione aggiuntiva.
Un altro errore comune è un atteggiamento negativo. In questo caso, l'insegnante comunica con i bambini in tono sollevato o, al contrario, li adora.
L'insegnante deve prepararsi con cura per le prossime lezioni. L'argomento e la complessità del materiale sono selezionati in base all'età degli studenti, nonché alle loro conoscenze e abilità. I metodi di insegnamento dovrebbero essere efficaci e vari.
Forme tradizionali di organizzazione del processo educativo
Per molti anni, gli insegnanti hanno utilizzato le forme tradizionali di classi nell'istruzione aggiuntiva. La classificazione di questi metodi è presentata nel nostro articolo.
La prima forma tradizionale è la lezione. La presentazione orale di un particolare argomento sviluppa l'attività di pensiero creativo degli studenti. Spesso la lezione si svolge anche sotto forma di seminario. Questa forma di formazione è di gruppo. Durante la lezione, gli studenti discutono relazioni o abstract pre-preparati. Tali forme tradizionali di organizzazione delle classi nell'istruzione aggiuntiva sviluppano il pensiero analitico, dimostrano il risultato di un lavoro indipendente e migliorano le capacità di parlare in pubblico.
Spesso, per studiare questo o quel materiale, gli insegnanti fanno escursioni con gli studenti. Un tale metodole informazioni sull'apprendimento sono un viaggio di gruppo o un'escursione. Il suo scopo è visitare una particolare attrazione. Grazie a questo metodo e alla rappresentazione visiva, la percezione sensoriale si arricchisce.
Metodi non convenzionali
Non tutti gli insegnanti alle prime armi sanno quali sono le forme di classi nell'istruzione aggiuntiva. Tuttavia, questa informazione è incredibilmente importante. Il risultato finale dipende dalla forma di insegnamento scelta. Va notato che la metodologia di insegnamento è direttamente correlata al rapporto tra lo studente e l'insegnante. Di norma, gli insegnanti che presentano il materiale in modo interessante e conducono la lezione in modo non standard ispirano rispetto tra gli studenti. Si divertono a frequentare le lezioni e imparano facilmente nuove informazioni.
Le forme di classi non tradizionali nell'istruzione aggiuntiva dei bambini sono più spesso utilizzate dai giovani insegnanti. Viene spesso utilizzato il metodo del sociodramma. È caratterizzato da un gioco di ruolo, una posizione predeterminata dei personaggi principali. La situazione di scelta, da cui dipendono il corso degli eventi e le relazioni socio-psicologiche, consente allo studente di realizzare il proprio posto nella struttura delle relazioni sociali.
Il consumo di tè è un metodo incluso anche nelle forme non tradizionali di conduzione delle lezioni nell'istruzione aggiuntiva. È incredibilmente importante se è necessario stabilire relazioni nella squadra e radunarla. Bere il tè crea un'atmosfera psicologica speciale. Grazie a questo metodo, puoi liberare i bambini asociali.
Il metodo chiamato "Die Hard" ti consente di adattartifiducia nella squadra. Il suo obiettivo è risolvere collettivamente problemi di vita difficili.
Il metodo di protezione del progetto, oltre a quanto sopra, è piuttosto importante, con il suo aiuto il bambino sviluppa la capacità di proiettare cambiamenti nella re altà per migliorare la vita.
Molto spesso, le forme non tradizionali di classi nell'istruzione aggiuntiva si basano su giochi, competizioni, allenamenti e giochi di ruolo. Si ritiene che tali metodi di insegnamento siano più efficaci. Grazie a loro, i bambini imparano facilmente il materiale e frequentano le lezioni con piacere.
Varietà di forme di impiego nell'istruzione aggiuntiva
Ci sono diverse direzioni e forme di classi nell'istruzione aggiuntiva. Puoi trovare un elenco delle principali forme di istruzione aggiuntiva nel nostro articolo. Puoi anche leggere informazioni generali su di loro.
- Il cerchio è una delle direzioni di moduli educativi aggiuntivi. Può essere sia creativo che sostanziale. Nel cerchio, i bambini sono uniti da interessi e conoscenze. Grazie a questo, la loro creatività può essere sviluppata. Classi nel cerchio che l'insegnante conduce secondo un piano appositamente sviluppato. Se necessario, può apportare modifiche ad esso. L'insegnante trova un approccio individuale per ogni bambino. Lo scopo principale di tali classi è l'apprendimento, il miglioramento delle abilità e delle abilità in una determinata area e varietà tematica.
- Un ensemble è un team creativo,che esegue spettacoli musicali e coreografici generali. Lo scopo di tali classi è lo sviluppo della personalità attraverso l'educazione estetica.
- Uno studio è un gruppo di persone unite da interessi, compiti e attività comuni. L'obiettivo principale è sviluppare capacità e talenti creativi, nonché uno studio approfondito di un determinato campo di attività.
- La scuola è un' altra direzione della forma delle classi nell'istruzione aggiuntiva. Questo è un curriculum che combina diverse discipline interconnesse o mira allo studio di una materia specifica. Le caratteristiche della scuola includono: un approccio integrato, la presenza di un determinato concetto, la natura graduale della formazione, un controllo rigoroso delle conoscenze e un certificato di formazione completata.
- Il teatro è un gruppo creativo il cui obiettivo principale è ricreare l'azione artistica sul palco e realizzare il potenziale creativo. Le caratteristiche di tali classi includono: una varietà di lezioni, lo studio dell'arte teatrale, un programma di lezioni non standard e una pratica artistica frequente.
- Una delle forme più comuni di classi di istruzione aggiuntiva è facoltativa. Può essere descritto come un processo ausiliario dell'apprendimento di base. L'elettiva è finalizzata a soddisfare gli interessi del bambino, le attività di ricerca, l'identificazione delle capacità creative degli studenti, l'approfondimento di una lingua particolare, nonché lo sviluppo del pensiero creativo epreparazione di alcuni studenti per olimpiadi e gare. Ci sono sia elettivi generali (a scuola) che privati.
- Gli elettivi scolastici non ripetono il materiale coperto in un istituto di istruzione generale. Su di essi, gli studenti ricevono materiale aggiuntivo e più approfondito. Ci sono anche forme di controllo nelle classi nell'istruzione aggiuntiva. L'insegnante può controllare sia il materiale aggiuntivo che quello di base. Tuttavia, il processo di controllo è educativo, non valutativo. Per interessare gli studenti all'elettiva, l'insegnante deve preparare argomenti interessanti e vari, nonché utilizzare un metodo di istruzione non standard.
- Lo studio è una forma speciale di istruzione che differisce dai metodi educativi generali in quanto allo studente verrà fornito un insegnante privato e un sistema individuale di studio della materia che gli si addice. Tuttavia, tali lezioni si tengono solo su base retribuita. Le caratteristiche includono una forma privata di conduzione, ripetizione regolare del materiale trattato e lo studio di nuovi, la possibilità di scegliere lo studio a distanza, di gruppo o individuale. Di norma, il tutorato viene scelto quando è necessario colmare lacune di conoscenza.
- Il Centro per la creatività e lo sviluppo è un'istituzione educativa le cui attività sono finalizzate all'istruzione aggiuntiva dei bambini. L'obiettivo principale di questa forma di educazione è lo sviluppo del potenziale fisico e creativo. Tali classi possono essere frequentate da bambini la cui età ha raggiunto un anno e mezzo. Nei centri della creatività e dello sviluppocombina un'ampia varietà di aree e attività. Gli studenti delle scuole superiori possono seguire una formazione professionale lì. Le caratteristiche includono la modalità stabilita per condurre lezioni, lezioni pratiche e organizzare vacanze con i genitori.
- Club - un'associazione creativa basata su interessi comuni per la comunicazione e le attività ricreative. Le caratteristiche includono la presenza dell'autogoverno dei bambini, nonché simboli e attributi. Il club ha anche un proprio statuto e tradizioni.
Il nostro articolo elenca varie forme di classi nell'istruzione aggiuntiva. Classificarli ti consentirà di scegliere il metodo di insegnamento più appropriato.
Il corso di perfezionamento è una delle forme più efficaci di istruzione aggiuntiva
Grazie all'istruzione aggiuntiva, è possibile sviluppare una personalità versatile in una persona di qualsiasi età. Una master class è una delle forme di apprendimento più efficaci. È caratterizzato da una lezione interattiva durante la quale tutto il nuovo materiale viene padroneggiato nella pratica. I leader condividono esperienze con gli studenti. Solitamente vengono svolti a scopo di formazione avanzata, riqualificazione di specialisti o come corsi di formazione autonomi. La master class può essere dedicata a un'ampia varietà di argomenti. Durante la sua attuazione, gli studenti non sono ascoltatori passivi. Partecipano attivamente alle discussioni, offrono i loro argomenti per l'analisi e la risoluzione dei problemi.
Oggi ci sono tre tipi di masterclass:
- produzione;
- educativo;
- formazione-professionale.
Gli obiettivi principali delle masterclass includono la comunicazione, il cui scopo è migliorare le competenze, l'autorealizzazione, lo scambio di esperienze e stimolare la crescita del potenziale creativo.
La struttura della master class comprende i seguenti passaggi:
- parte introduttiva;
- dimostrazione di esperienza;
- analisi dei punti più importanti;
- conclusione.
Le forme di controllo nelle classi dell'istruzione aggiuntiva, in particolare nelle classi master, differiscono in quanto lo studente dovrà fornire un lavoro pratico completato. Grazie a lei, l'insegnante scoprirà come lo studente ha padroneggiato il materiale ricevuto.
I vantaggi delle masterclass includono i seguenti fattori:
- trasferimento di esperienza da specialista a studente;
- modulo di partecipazione interattivo;
- opportunità di conoscere la metodologia dell'autore.
Le qualità negative delle masterclass includono i seguenti fattori:
- master class non è la principale forma di istruzione;
- il partecipante deve avere una base preparatoria sull'argomento.
Il webinar è un metodo efficace di formazione aggiuntiva
Recentemente, i webinar sono diventati molto popolari. Ciò è dovuto al fatto che la tecnologia informatica è già penetrata nel campo dell'istruzione aggiuntiva. Un webinar è un tipo di formazione online. È condotto da un docente specializzato in un determinato argomento, in tempo reale. I webinar sono popolari per un motivo, perché gli studenti non hanno bisogno di andare a lezione. Devono solo andare su un determinato sito a un'ora e un giorno specificati. Molto spesso, per partecipare a un webinar, devi installare un'applicazione speciale sul tuo computer. Tuttavia, la frequenza alle classi più seguite è a pagamento. I vantaggi di un webinar includono i seguenti fattori:
- apprendimento interattivo;
- risparmio significativo di tempo e denaro;
- efficacia dell'apprendimento;
- presentazione dinamica dei materiali didattici.
I webinar hanno anche degli svantaggi. Questi includono i seguenti fattori:
- disponibilità obbligatoria di un computer e di Internet;
- l'allenamento sarà utile solo a chi è concentrato sul risultato.
Webinar riunisce da remoto persone che lavorano in campi completamente diversi. Occupa un posto speciale tra le altre forme di istruzione.
Lezioni a distanza
Lo sviluppo delle tecnologie Internet ha avuto un impatto su tutte le sfere della vita. Ora una delle forme di istruzione aggiuntiva, ovvero il tutoraggio, può avvenire a distanza. Per questo viene utilizzata la videoconferenza. Di solito i tutor a distanza sono giovani specialisti. Gli insegnanti con molti anni di esperienza molto spesso non si fidano delle nuove tecnologie. Per utilizzare i servizi di un insegnante in rete, devi essere in grado di utilizzare un computer e Internet. È noto che per mantenere l'attenzione dell'ascoltatorela distanza è più difficile che in un vero incontro. Ecco perché un tutor a distanza deve conoscere perfettamente la sua materia, oltre a condurre le sue lezioni ad un alto livello emotivo.
Gli studenti di qualsiasi età possono frequentare le lezioni online. Grazie a ciò, puoi migliorare le tue conoscenze esistenti e imparare qualcosa di nuovo.
La parte finale della lezione di istruzione aggiuntiva
Un ruolo importante nella conduzione di una lezione di istruzione aggiuntiva è svolto non solo dalla sua parte introduttiva, ma anche dalla conclusione. Dipende dal desiderio dello studente di ripetere il materiale a casa.
Ci sono le seguenti forme di sintesi dei risultati di una lezione di istruzione aggiuntiva:
- sondaggio;
- test;
- offset;
- sessione aperta;
- concerto;
- mostra;
- Olimpiade;
- saggi e altri.
Riassumendo
Oggi, quasi tutti ricevono un'istruzione aggiuntiva. Ci sono molte forme di esso. Tutti differiscono in modo significativo l'uno dall' altro. Con lo sviluppo delle tecnologie Internet, l'istruzione aggiuntiva è passata a un nuovo livello. Ora puoi acquisire nuove conoscenze dall'insegnante senza uscire di casa. A molte persone piace questo cambiamento, ma c'è a chi non è piaciuto. Grazie all'istruzione aggiuntiva, puoi ampliare notevolmente i tuoi orizzonti. Spesso, tale formazione viene scelta anche da specialisti che desiderano migliorare le proprie competenze.
