Attualmente è difficile trovare una persona che non sia stata formata a scuola. L'attuale sistema educativo richiede che tutti frequentino la scuola e acquisiscano le conoscenze di base. La scuola, tra l' altro, educa le persone, infonde loro un senso di bellezza. È qui che si svolge una parte significativa della vita di un bambino.
Una scuola è, prima di tutto, insegnanti. Tutti gli studenti hanno insegnanti che gli piacciono e insegnanti che non gli piacciono. Ma ogni insegnante fa un ottimo lavoro prima di ogni lezione. Dopotutto, per completare tutti i compiti della lezione, devi lavorare sodo. Prima della lezione, gli insegnanti fanno un piano e delineano gli obiettivi che devono raggiungere insieme alla classe. Questo è un lavoro molto duro, perché non è vano che gli insegnanti siano stati così apprezzati fin dai tempi antichi.
Cos'è una lezione?
Questo concetto nella sua forma moderna significa un passatempo quotidiano limitato nel tempo di un insegnante e degli studenti al fine di acquisire nuove conoscenze. La lezione è tutta una storia, dove c'è chi è riuscito a risolvere il compito e chi non è riuscito a portarlo a termine. Oltre alla conoscenza, l'insegnante deve sviluppare i suoi studenti in moralepianificare, educarli.
Per condurre una buona lezione, l'insegnante deve pianificare chiaramente ogni azione. Prima della lezione, è necessario stabilire gli obiettivi e gli obiettivi della lezione, impostando così la classe per svolgere determinati compiti. La lezione dovrebbe essere un passo avanti per lo studente. Ogni lezione, gli studenti dovrebbero imparare qualcosa. È molto importante sviluppare l'indipendenza nei bambini.
Una lezione è un'attività a tempo limitato e i bambini devono capirlo. Non importa quanto sia importante la scuola nello sviluppo della conoscenza e nell'educazione del bambino, nulla ne verrà fuori senza il suo lavoro indipendente. Il tempo della lezione dovrebbe essere sfruttato al massimo. Dipende da come l'insegnante costruisce la lezione. Inoltre, devi finire la lezione con competenza, perché la completezza è una caratteristica importante della lezione.
Obiettivi principali della lezione
Gli educatori hanno l'obiettivo trino della lezione. Significa il risultato che dovrebbe essere raggiunto alla fine della lezione. Perché trino? Perché questo include 3 compiti della lezione, che sono i principali: cognitivo, di sviluppo ed educativo. È il raggiungimento di tutti questi obiettivi che renderà la lezione il più utile possibile sia per l'insegnante che per gli studenti. Diamo un'occhiata più da vicino.
L'aspetto cognitivo è quello principale e comprende i seguenti requisiti:
- insegnare a ogni bambino ad essere indipendente nell'acquisizione delle conoscenze;
- sviluppare competenze, ovvero azioni precise che si ripetono tante volte prima di essere sviluppateautomatismo;
- per formare abilità, ovvero una combinazione di abilità e conoscenze;
- insegna agli studenti cosa è stato insegnato durante la lezione.
L'aspetto evolutivo è considerato il più difficile per un insegnante. Fondamentalmente, la difficoltà è elaborare un piano per questo aspetto per ogni lezione. Tuttavia, questo è l'approccio sbagliato. Formato una volta, il piano specificato può essere utile in diverse lezioni, perché lo sviluppo è più lento dell'apprendimento.
Il momento di sviluppo consiste in diversi punti: lo sviluppo della parola, lo sviluppo del pensiero e lo sviluppo del movimento, cioè la sfera motoria.
E, infine, l'aspetto educativo. Questo è ciò che distingue la scuola dalle altre istituzioni. È qui che il bambino può essere cresciuto nella società. Esistono diversi tipi di oggetti morali, la corretta interazione con i quali aiuterà lo studente a padroneggiare i principi morali.
Questi oggetti includono altri bambini, il proprio "io", il lavoro, il patriottismo e la società. L'obiettivo dell'insegnante è instillare nel bambino la consapevolezza di come agire e cosa non fare.
Lezione aperta
Questo tipo di lezione si tiene in tutte le scuole e tutte le classi si sono ritirate o devono ancora parteciparvi. I compiti della lezione aperta, oltre a tutti gli altri, includono l'aumento della cultura della comunicazione e l'abilità del lavoro di ricerca. Altri insegnanti o studenti sono sempre invitati, si discute di qualche problema.
L'insegnante annuncia in anticipo l'argomento e la data della lezione-seminario e gli studenti si preparano con cura. Tale lezione inizia con il discorso introduttivo dell'insegnante, luiannuncia l'argomento e le domande da discutere. Dopodiché, gli studenti leggono i loro messaggi e discutono del problema con l'insegnante e l'ospite invitato.
I compiti di una lezione aperta sono quasi sempre completati, poiché i bambini in ogni caso imparano a comunicare correttamente, acquisiscono nuove conoscenze.
Lezione sotto forma di test
Queste sono le attività che agli studenti non piacciono molto. Di solito si tratta di un lavoro di controllo o indipendente, da cui dipenderà il voto finale. Gli studenti si preparano sempre con cura per una lezione del genere, perché la qualità del dettato scritto o dell'equazione risolta influirà molto.
Gli obiettivi di una lezione di questo tipo sono la migliore assimilazione dell'argomento trattato e la verifica delle conoscenze del bambino. L'insegnante avverte sempre in anticipo del controllo e del lavoro indipendente e chiede agli studenti di prepararsi. Prima dell'inizio della lezione, tutti i bambini si siedono. Spesso ci sono casi in cui l'insegnante prepara la lavagna in anticipo e scrive i compiti (nel caso di una prova di matematica). Quindi, durante una chiamata, gli studenti iniziano immediatamente a risolvere i problemi.
Se questo è un dettato in lingua russa, di conseguenza, non viene scritto nulla in anticipo. L'insegnante detta e gli studenti prendono appunti. Questa è una forma di lezione abbastanza comune, che porta quasi sempre i suoi frutti. Dopo il test della lezione successiva, si lavora sugli errori in modo che gli studenti comprendano e ricordino i loro difetti.
Obiettivi e obiettivi della lezione secondo lo standard educativo
Dopo che la Federazione Russa è passata a un nuovo sistema educativo,è emerso un nuovo standard. Gli obiettivi della lezione sul Federal State Educational Standard (Federal State Educational Standard) sono diventati alquanto diversi. Ora l'insegnante è tenuto a educare le persone della società moderna, a infondere nei bambini la consapevolezza che impareranno per tutta la vita. L'obiettivo principale del GEF è lo sviluppo dello studente come soggetto di attività cognitiva.
L'educazione della personalità dello studente viene alla rib alta. Inoltre, i requisiti includono il raggiungimento di risultati di meta-soggetto e soggetto. I primi includono l'uso attivo delle componenti comunicative nella risoluzione di problemi cognitivi, nonché l'uso di vari mezzi per raccogliere informazioni in conformità con gli obiettivi del soggetto.
Il compito cognitivo o educativo della lezione sta lentamente svanendo in secondo piano. Poiché attualmente ci sono molte opportunità per l'autoapprendimento, la scuola pone l'educazione dell'individuo come obiettivo principale.
Criteri più comuni
Ci sono quattro criteri di questo tipo in totale. Seguendoli, puoi creare una lezione di qualità.
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Produttività. La valutazione di questo criterio è un compito difficile, poiché il parere è sempre soggettivo. Tuttavia, insegnanti esperti considerano la lezione di successo se soddisfa determinati requisiti:
- alto livello cognitivo della lezione e lavoro indipendente degli studenti;
- aiuto nel plasmare la personalità degli scolari; - buona comunicazione tra insegnante e studente.
- Struttura. Attualmente è uno dei criteri più importantipoiché c'è un'enorme quantità di informazioni e modi per ottenerle e il tempo della lezione è limitato. Il compito dell'insegnante è quello di sfruttare al meglio il tempo assegnato. La parte principale della lezione dovrebbe andare allo studio di un nuovo argomento. Nei minuti rimanenti, è necessario consolidare il materiale ripetendo e riproducendo situazioni pratiche.
- Aiuta a risvegliare le capacità cognitive dello studente. La conoscenza deve essere assimilata e se il bambino non è pronto ad ascoltare nuovo materiale, allora non lo farà e quindi non imparerà nulla in questa lezione. È molto importante che lo studente sia stato sintonizzato sulla lezione. Risolvere problemi legati alla logica è molto efficace in questa materia. Per attivare la classe si possono pensare a vari ruoli: consulenti, assistenti, ecc. I compiti della lezione a scuola sono abbastanza diversi e, per realizzare il più possibile, l'insegnante deve predisporre i bambini alla lezione.
- Creatività. Creare qualcosa di nuovo è sempre stato accolto con favore da tutte le generazioni di educatori. Affinché il bambino non esiti ad esprimere i suoi pensieri, è necessario che impari l'indipendenza. Gli insegnanti esperti raccomandano di dare più tempo al bambino per fare qualcosa da solo. Questo svilupperà solo le migliori qualità in lui. Ad esempio, i compiti della lezione di lingua russa includono l'insegnamento dell'ortografia delle parole. Lascia che il bambino lavori con il dizionario e scriva nuove parole.
Metodi di base per organizzare una lezione
Nel mondo moderno, ci sono un numero enorme di varie tecniche che aiuteranno l'insegnante a condurre una lezione di qualità. Gli obiettivi e gli obiettivi della lezione devono essere raggiunti utilizzandovari metodi.
Uno dei più popolari è la conversazione, che è un dialogo tra un insegnante e uno studente, iniziato principalmente dal primo. Il compito dell'insegnante in questo caso è guidare il bambino alla risposta corretta con l'aiuto di domande guida. Inoltre, durante il dialogo, lo studente sviluppa il suo discorso orale.
La dimostrazione è il metodo moderno. Durante la lezione, l'insegnante spiega il materiale con l'aiuto di varie tabelle, diagrammi, immagini, film, ecc. Come sai, i compiti di una lezione di inglese includono la padronanza delle regole del discorso colloquiale. Per completare questo compito, l'insegnante può riprodurre un film agli studenti in inglese con i sottotitoli.
Una conferenza è un incontro di studenti per discutere un problema o un problema. Può svolgersi sia a livello cittadino che a livello scolastico. Di solito è un evento formale in cui i partecipanti fanno presentazioni e messaggi e poi ne parlano. Aiuta molto bene nello sviluppo del discorso commerciale.
Anche la ripetizione di un nuovo argomento nella lezione è molto importante. Riparare il materiale non ha mai infastidito nessuno. Come si suol dire, la ripetizione è la madre dell'apprendimento. È molto utile ricordare il materiale già trattato, soprattutto prima del controllo finale o del lavoro autonomo. Ripetere efficacemente i problemi risolti nelle lezioni di fisica e matematica. Questo aiuterà ad assimilare meglio il materiale.
Le lezioni individuali sono erogate solo in alcuni casi, quando lo studente era assente per malattia prolungata e ha s altato una nuovaMateriale. Inoltre, l'insegnante può rimanere dopo le lezioni con uno studente che non ha imparato bene l'argomento e spiegarglielo di nuovo.
Preparare l'insegnante per la lezione
Questo è un processo molto lungo e complicato, perché non è facile prepararsi per ogni lezione quando ce ne sono cinque, sei o anche sette al giorno. Questo processo può essere rappresentato in fasi:
- Studiare il curriculum. Questa azione viene solitamente eseguita prima dell'inizio dell'anno accademico al fine di identificare i principali obiettivi e obiettivi dell'intera materia, nonché un argomento specifico. Prima di ogni lezione, l'insegnante dovrebbe esaminare il programma per identificare determinati compiti al momento.
- Letteratura metodica. Dopo aver imparato il curriculum, devi familiarizzare con il libro di testo, vari articoli su questi argomenti. Questo viene fatto per elaborare un piano tematico. Non dovrebbe essere ingombrante, ma chiaro e riflettere le informazioni principali.
- Esplorazione di ogni argomento nel tutorial. Prima di dare compiti ai bambini su di esso, l'insegnante deve sapere cosa c'è scritto lì. Gli obiettivi della lezione includono la presentazione più accessibile del materiale, in modo che gli studenti capiscano di cosa si tratta. Spesso ci sono punti difficili nel libro di testo e l'insegnante dovrebbe prestare loro attenzione.
- Materiale di studio sull'argomento della lezione. L'insegnante dovrebbe sapere quanto più possibile sull'argomento su cui si svolgono le lezioni. Oltre alla letteratura educativa, è necessario ascoltare informazioni sonore e visualizzare materiale cinematografico. Se l'insegnante ha intenzione di condurre un esperimento in classe, devi prenderlo molto sul serio.preparati, poiché un fallimento può causare danni alla reputazione.
- E infine, creare un piano di lezione. Questa fase dovrebbe essere trattata con particolare attenzione, poiché il piano è l'ultimo passo nella preparazione dell'insegnante per la lezione. Consiste nel titolo dell'argomento della lezione, scopi e obiettivi, struttura, un elenco di ausili metodologici e didattici. Dovresti anche dedicare del tempo a ciascuna fase della lezione. Il piano non dovrebbe essere di grandi dimensioni, ma gli insegnanti alle prime armi sono incoraggiati a prendere appunti sulla lezione. L'attività di immersione nell'argomento verrà completata utilizzando questo metodo.
Analisi della lezione
Per avere successo nell'insegnamento, devi pensare e analizzare ogni lezione. Devi trovare i tuoi errori e i tuoi errori e capire se sono lacune nella preparazione per la lezione o se sono stati il risultato del lavoro nella lezione stessa. Non è consigliabile lodarsi troppo o rimproverare troppo. Dobbiamo cercare di dare una valutazione obiettiva.
Molti insegnanti commettono un errore nel condurre le lezioni. Si riferisce all'inizio della lezione, quando l'insegnante controlla i compiti degli studenti. Entro 15 o 20 minuti, vengono controllati i compiti di tutti gli studenti, mentre la classe non è occupata con nulla. Questa perdita di tempo è imperdonabile. Gli insegnanti principianti dovrebbero prenderne atto e non commettere tali errori.
La lezione dovrebbe essere analizzata sulla base degli obiettivi prefissati. Se la lezione si è svolta in modalità lezione, dovresti scoprire se tutte le informazioni necessarie sono state presentate in modo accessibile.materiale e se gli studenti hanno capito qualcosa. Naturalmente, la risposta alla seconda domanda sarà nota solo quando si verificherà la conoscenza della classe. Se la lezione si è svolta sotto forma di conferenza o seminario, è necessario analizzare l'attività degli studenti e il contenuto dei loro messaggi e relazioni.
Conclusione
Il lavoro di un insegnante è uno dei più difficili e importanti per tutti noi. Non c'è da stupirsi che in quasi tutte le città sia stato eretto un monumento al primo maestro in omaggio a questa professione. Gli insegnanti conducono le loro classi al fine di educare e insegnare ai bambini quelle abilità e abilità che saranno utili in futuro. I compiti della lezione includono anche l'educazione personale del bambino, la spiegazione dei principi morali.
L'istruzione moderna pone elevate esigenze sia agli insegnanti che agli studenti. Curricula complessi, piani dettagliati e simili gravano ulteriormente su una professione già difficile. Ma la scuola è sempre stata la fase in cui si formano il carattere e la conoscenza. Occupa un posto enorme nella vita di ogni persona.
