Di solito, il carattere è inteso come un insieme di vari tratti stabili della personalità che influenzano tutti gli aspetti del comportamento di un individuo. È il carattere il fattore che determina l'atteggiamento stabile di una persona nei confronti del mondo, l'originalità della sua personalità, che si manifesta nello stile di attività e nel processo di comunicazione.
Fattori che influenzano lo sviluppo dei tratti caratteriali nel quadro di varie teorie
In generale, il processo di formazione del carattere di una persona è influenzato da vari fattori di natura interna ed esterna: ereditarietà, attività della personalità, ambiente e educazione. Ognuno di questi fattori contribuisce alla formazione della personalità e, allo stesso tempo, queste condizioni si influenzano a vicenda. In diverse teorie, il concetto di carattere è diverso. Esistono vari concetti sulla formazione dei tratti della personalità, in ognuno dei quali il ruolo principale è assegnato all'uno o all' altro fattore. Nella moderna psicologia occidentale, in relazione a questo problema, si possono distinguere diversi approcci.set:
- Costituzionale-biologico. E. Kretschmer è tradizionalmente considerato il suo fondatore. Secondo questa teoria, la natura e le manifestazioni del temperamento di una persona dipendono direttamente dalla sua costituzione fisica. Nell'ambito di questa direzione si distinguono i tipi di carattere astenico, da picnic e atletico.
- Tipologia E. Fromm. Si basa sulla relazione di una persona, nonché sulle sue qualità morali. Fromm ha considerato i bisogni umani nel contesto dell'attuale situazione politica ed economica, che ha un'influenza determinante sul processo di formazione dei tratti della personalità.
- Psicoanalitico. I suoi fondatori sono Z. Freud, K. G. Jung, A. Adler. La formazione del carattere avviene sulla base di pulsioni inconsce.
- Il concetto di Otto Rank. Nel processo di formazione dei tratti caratteriali, la forza di volontà di una persona gioca un ruolo di primo piano. Il processo volitivo è una specie di forza di opposizione che sorge in risposta alla coercizione dall'esterno. Oltre alla volontà, la personalità si forma sotto l'influenza di esperienze sensoriali, emozioni.
Influenza del temperamento
Il temperamento viene spesso confuso con il carattere, mentre questi concetti presentano differenze significative. Il carattere ha una natura sociale (in altre parole, si forma sotto l'influenza della società), mentre il temperamento è determinato biologicamente. Se il personaggio può, anche se con difficoltà, cambiare per tutta la vita, il temperamento rimane stabile.
Il temperamento ha un impatto significativo sulla gravità dei tratti caratteriali. Ci sono tali proprietà del temperamento che contribuiranno alla manifestazione di certe qualità; ci sono quelli che li rallenteranno. Ad esempio, l'irritabilità sarà molto più pronunciata in una persona collerica che in una persona sanguigna. D' altra parte, con l'aiuto delle qualità del carattere, le proprietà del temperamento possono essere trattenute. Ad esempio, con l'aiuto del tatto e della moderazione, una persona collerica può frenare le manifestazioni di questo tipo di temperamento.
Cosa definisce il carattere?
La formazione del carattere avviene durante tutto il percorso della vita. Lo stile di vita di una persona influenza il suo modo di pensare, le esperienze emotive, i sentimenti, la motivazione in tutta la loro unità. Ecco perché, come si forma il modo di vivere a cui una persona aderisce, si forma anche il suo carattere. Un ruolo significativo nella vita di una persona è svolto dagli atteggiamenti sociali, specifiche circostanze di vita attraverso le quali una persona deve passare. Il carattere si forma in gran parte sotto l'influenza delle azioni e delle azioni dell'individuo.
Allo stesso tempo, la stessa formazione del carattere avviene in vari gruppi sociali (famiglia, squadra di lavoro, classe, squadra sportiva). A seconda di quale particolare gruppo sarà un riferimento per una persona, in lui si formeranno determinate qualità caratteriali. In molti modi, dipenderanno dal posto della persona nella squadra. Lo sviluppo personale avviene in una squadra; a sua volta, l'individuo influenza il gruppo.
Ci sono diversi modi di formare il personaggio. Questo processo può essere paragonato al pompare i muscoli, alla formazionefigura ben costruita. Se una persona fa sforzi, si esercita regolarmente, i muscoli crescono. E viceversa: la mancanza dei carichi necessari provoca atrofia muscolare. Questo è ben osservato quando i muscoli sono senza movimento per molto tempo, ad esempio in un cast. Questo principio funziona anche per il processo di formazione della personalità. Onestà, integrità, ottimismo, fiducia, socievolezza sono tutti tratti che richiedono un duro allenamento per svilupparsi. Le azioni giuste portano sempre all'indipendenza, alla capacità di prendere le decisioni giuste. Una persona dal carattere forte smette di essere guidata dalla società, si ritrova.
L'influenza degli adulti sulla formazione della personalità di un bambino
Un periodo delicato nella formazione del carattere è l'età da 2-3 a 9-10 anni, quando i bambini trascorrono molto tempo in comunicazione con gli adulti circostanti. Durante questo periodo di tempo, il bambino è aperto all'interazione con il mondo, accetta prontamente le influenze esterne, imitando gli adulti. Essi, a loro volta, godono di grande fiducia da parte del bambino, e quindi possono influenzare la psiche del bambino con parole e azioni, creando le condizioni favorevoli per consolidare le necessarie forme di comportamento.
Nel caso in cui gli anziani che si prendono cura del bambino comunichino con lui in modo positivo e i bisogni di base del bambino siano pienamente soddisfatti, i tratti caratteriali positivi iniziano a formarsi in lui fin dalla tenera età, ad esempio, apertura verso gli altri e fiducia. Quando i genitori e altri adultii parenti non prestano abbastanza attenzione al bambino, non si prendono cura di lui, non mostrano emozioni positive o non comunicano affatto - questo porta allo sviluppo di tratti come l'isolamento e la sfiducia.
Il ruolo dei genitori
La formazione dei tratti caratteriali avviene sotto l'influenza dell'interazione sociale, della padronanza delle conoscenze, delle abilità e delle idee di una persona sul mondo che lo circonda. Sebbene l'educazione miri a plasmare il carattere di una persona, questo processo può avvenire in assenza di essa. L'educazione non è onnipotente: non può eliminare l'azione di molti fattori nella formazione del carattere, che, in linea di principio, non dipendono dalle persone. Tuttavia, può influenzare lo sviluppo fisico generale, poiché con l'aiuto di un allenamento speciale è possibile rafforzare sia la forza di volontà che la salute del bambino. E questo influenzerà la sua attività, la sua capacità di conoscere il mondo.
Le inclinazioni stabilite dalla natura possono trasformarsi in capacità solo sotto l'influenza dell'educazione, nel processo di introduzione del bambino all'uno o all' altro tipo di attività. Infatti, per lo sviluppo delle inclinazioni, sono necessarie grande diligenza e alta efficienza. Queste qualità si sviluppano nel processo di istruzione.
Quando iniziano a essere gettate le basi della personalità?
Si ritiene che prima di altri tratti caratteriali vengano poste qualità come gentilezza, socievolezza e reattività, oltre alle qualità negative opposte: egoismo, insensibilità e indifferenza. Gli scienziati suggeriscono che queste qualità vengono deposte in tenera età edeterminato dall'atteggiamento della madre nei confronti del bambino nei primi mesi di vita. Nel processo di sviluppo del bambino, il sistema di ricompensa e punizione utilizzato nel processo educativo diventa gradualmente un fattore decisivo.
L'eredità è la base della formazione del carattere
L'ereditarietà è la ripetizione di tipi simili di caratteristiche di un organismo vivente nel corso di diverse generazioni. Con l'aiuto dell'ereditarietà, è assicurata la sopravvivenza dell'uomo come specie biologica. I geni svolgono un ruolo importante nel processo di formazione della personalità, il suo carattere. Tratti caratteriali, formazione del carattere: tutto questo è in gran parte dovuto al "bagaglio" che una persona riceve dai suoi genitori.
Si eredita anche la predisposizione a un certo tipo di attività. Si ritiene che un bambino per natura abbia tre tipi di inclinazioni: intellettuale, artistica e sociale. Le inclinazioni sono la base su cui successivamente si sviluppano le capacità del bambino. Separatamente, è necessario sottolineare l'importanza delle inclinazioni intellettuali del bambino. Ogni persona per natura riceve grandi opportunità per lo sviluppo delle sue capacità intellettuali. Gli scienziati ritengono che le differenze nelle caratteristiche dell'attività nervosa superiore nei bambini possano influenzare il corso dei processi mentali, ma non cambiano la qualità dell'attività mentale stessa. Tuttavia, insegnanti e psicologi osservano che è ancora possibile creare un ambiente sfavorevole per lo sviluppo del pensiero, ad esempio neuroni pigri nei bambinigenitori alcoldipendenti, connessioni interrotte tra le cellule nervose nei tossicodipendenti, presenza di malattie mentali, ereditarie.
Nella psicologia domestica, una delle domande più importanti era se le qualità morali di una persona, il suo carattere, fossero ereditate. I tratti caratteriali, la formazione del carattere non sono soggetti all'influenza della genetica: questo è ciò che pensavano gli insegnanti domestici. La personalità si forma nel processo di interazione con l'ambiente; una persona non può nascere inizialmente malvagia o gentile, generosa o avara.
Nella psicologia occidentale, al contrario, domina l'affermazione che i tratti caratteriali sono ereditati e un bambino nasce onesto o ingannevole, modesto o avido, gentile o aggressivo. Questa opinione è stata condivisa da M. Montessori, K. Lorentz, E. Fromm e altri ricercatori.
Formazioni di personaggi e crisi
A diversi stadi della formazione della scienza psicologica, è emersa la teoria secondo la quale la formazione del carattere di una personalità è in gran parte determinata dall'educazione e dalla sua attività sociale. Inoltre, una delle disposizioni più importanti nella psicologia russa era che gli ostacoli sul percorso della vita svolgono un ruolo decisivo nella maturazione di una persona, nella formazione del suo carattere. Nella scienza si chiamano crisi. Come risultato del passaggio attraverso questi ostacoli, una persona riceve una certa neoplasia psicologica, oltre alla capacità di passare a una nuova fase del suo sviluppo personale.
L'eccezionale psicologo russo L. S. Vygotskij. Fu lui a introdurre nella scienza il concetto di "zona di sviluppo prossimale", a sostanziare l'importanza delle crisi legate all'età per la formazione del carattere di una personalità. Affinché questo processo avvenga in modo armonioso, le persone circostanti devono conoscere le caratteristiche di ciascun periodo di età ed essere anche in grado di tracciare nel tempo le deviazioni nello sviluppo del bambino. Dopotutto, spesso l'età psicologica non coincide con il calendario.
Gioco e sviluppo del personaggio
In età prescolare, uno dei fattori più importanti che influenzano la formazione del carattere è il gioco. All'inizio, il bambino ha bisogno dell'aiuto di un adulto. Durante questo periodo si manifesta uno dei meccanismi più importanti del processo di crescita: l'imitazione. Il bambino cerca di copiare il comportamento degli altri in ogni cosa, sia nelle azioni positive che in quelle negative. Invisibilmente, attraverso le loro attività quotidiane, genitori, nonni, zii e zie hanno un'influenza diretta sullo sviluppo e sulla formazione del carattere di un bambino.
Sviluppo personale in età scolare
In età scolare i bambini sono già più indipendenti. Possono distinguere il male dal buono, contrassegnare le manifestazioni negative nel comportamento di un adulto. Anche in questa fase dello sviluppo, la formazione della capacità del bambino di pensare in modo critico gioca un ruolo importante.
Nell'adolescenza, la condizione più importante per la formazione del carattere è l'attività cognitiva. Raggiunge il suo massimo rendimento insieme allo sviluppo progressivo del pensiero. In questa fase, è importante che il bambino abbia un gran numeroesempi positivi di sviluppo. In effetti, altrimenti, un'esperienza negativa impressionante può diventare un fattore decisivo nel plasmare il carattere di un adolescente.
Nella fase della giovinezza, le amicizie hanno una grande influenza sulla personalità. A questa età, un giovane è caratterizzato da persistenti qualità volitive. Cerca di imparare una professione, di incontrare un compagno di vita.
Costruzione di attività e personaggi
Un ruolo importante nella formazione del carattere è svolto dal lavoro - e può essere sia intellettuale che fisico. Lo sviluppo del carattere inizia già nel processo di padronanza del bambino con vari strumenti di attività. La conoscenza che una persona acquisisce come risultato dello sviluppo professionale ha un impatto significativo sulla sua visione del mondo.
Il successo dell'attività lavorativa dipende da diversi indicatori. I principali sono il coinvolgimento dell'individuo nel lavoro, così come la sua capacità di interazione sociale. È anche importante avere un mentore che guiderà il giovane lungo il percorso di sviluppo personale.
Nella psicologia domestica, la formazione del carattere è direttamente associata all'attività lavorativa. Il coinvolgimento di una persona nel processo lavorativo contribuisce a un cambiamento nella sua visione del mondo. Una persona inizia a vedersi in una nuova immagine e il mondo intero che lo circonda inizia ad acquisire un nuovo significato per lui.
Il ruolo della comunicazione nel processo di attività
La formazione di un carattere sociale è in gran parte dovuta alla componente comunicativa dell'attività lavorativa. Lei influenzasfera emozionale-sensoriale della personalità. In un collettivo di lavoro, una persona può manifestarsi in modo diverso rispetto a una classe scolastica o a un gruppo di studenti, utilizzare modelli di comportamento che sono insoliti per lui. Espandendo gradualmente il cerchio della comunicazione attraverso nuove attività, una persona attraversa nuove fasi della sua socializzazione.
Influenza della società
Una delle caratteristiche principali della formazione del carattere in un bambino è che i suoi tratti della personalità si formano a seguito dell'approvazione o della disapprovazione di un adulto. Il desiderio di ricevere lodi da un adulto significativo, principalmente da un genitore, porta al fatto che il bambino inizia a fare cose che prima erano insolite per lui. Così, fin dalla più tenera età, l'ambiente sociale del bambino ha un'influenza diretta sullo sviluppo dei tratti caratteriali del bambino.
Entro la fine dell'età della scuola primaria, questo desiderio viene trasferito ai coetanei - ora lo studente ha bisogno di sentire l'approvazione dei suoi compagni. Mentre studia a scuola, il bambino ha più diritti e doveri, interagisce attivamente con la società. Anche l'opinione dell'insegnante gioca un ruolo importante e il desiderio di approvazione di madre e padre non è più evidente.
Nell'adolescenza, il personaggio si forma in gran parte sotto l'influenza del gruppo. Una delle aspirazioni più importanti di un adolescente è quella di occupare una certa nicchia tra i suoi simili, di ottenere una certa autorità tra i suoi compagni. Pertanto, gli adolescenti si sforzano di soddisfare i requisiti chestabilito in un gruppo sociale. La comunicazione con i coetanei porta al fatto che un adolescente inizia a conoscere se stesso. Si interessa alla sua personalità, alle caratteristiche del suo carattere e alle possibilità di correggere queste caratteristiche.
