Come si scrive: dietro uno smacchiatore, senza detergente, con pasta sbiancante? Se c'è un problema con l'impostazione dei finali mancanti, allora devi studiare questo argomento.
La fine di participi e aggettivi - un'ortografia
Sebbene l'ortografia delle desinenze dei participi sia una delle grafie più problematiche, la regola di selezione per essa è molto semplice, la stessa dell'ortografia delle desinenze degli aggettivi:
Le desinenze degli aggettivi e tutte le parti concordate del discorso dovrebbero essere confrontate con la domanda. Possono esserci vocali -o nella desinenza, -s dopo la radice ad una consonante dura, -e, -e dopo consonanti morbide e sibilanti. Ad esempio: vicino (cosa?) recinzione alta; scrivi (cosa?) con una matita blu, fatti toccare (cosa?) da un gatto addormentato
Attenzione! Non puoi controllare la forma degli aggettivi e delle parti concordate del discorso del genere maschile del nominativo con una domanda
Quindi, le desinenze di participi e aggettivi sono scritte secondo la stessa regola. Anche se non solo loro, tutti i finali delle parti concordate del discorso sono scritti in questo modo, rispondendo alle domande: quale? di chi?
Finiture di casi di participi
Applica questa regola declinando i participi.
| participi finali al maschile e neutro al singolare | ||
| partorirà. p. | cosa? | niente detergente, smacchiatore |
| dativo p. | a cosa? | al detergente, soluzione smacchiante |
| l'accusatore. p. | cosa? cosa? | detergente per seghe, soluzione per macchie |
| crea. p. | con cosa? | con detersivo, soluzione macchia |
| offerta p. | su cosa? | su detersivo e smacchiatore |
| participio femminile termina al singolare. numero | ||
| partorirà. p. | cosa? | senza pasta sbiancante |
| dativo p. | a cosa? | alla pasta sbiancante |
| l'accusatore. p. | cosa? | pasta sbiancante per seghe |
| crea. p. | con cosa? | con pasta sbiancante |
| offerta p. | su cosa? | sulla pasta sbiancante |
|
participi finali in insiemi. numero |
||
| partorirà. p. | cosa? | senza disinfettanti |
| dativo p. | a cosa? | ai disinfettanti |
| l'accusatore. p. | cosa? | disinfettanti per seghe |
| crea. p. | con cosa? | con disinfettanti |
| offerta p. | su cosa? | sui disinfettanti |
Pratica 1
Ora che sai come scrivere la fine dei participi, la regola è chiara, puoi passare alla parte pratica. Per ora ci occuperemo solo delle frasi, poiché nelle frasi devi essere in grado di trovare la parola principale a cui si riferisce il participio. Completa le vocali mancanti nelle desinenze del participio:
- Sul colorato… prato.
- Foglie che cadono.
- Sul volo…falena.
- Per un giocattolo portato via.
- Alla seduta… piccola.
- Ragazzi, raccontando… del viaggio.
- Dadisturbato… alveare.
- Persone che lottano per la libertà.
- Da un piattino, travolto da… un gattino.
- Spruzzare l'onda.
La domanda è posta al sacramento dalla parola principale
Per scrivere correttamente le vocali nelle desinenze dei participi, devi porre correttamente la domanda. Per porre una domanda, devi trovare la parola principale che ha il significato di una persona che agisce o di un oggetto che sperimenta un'azione da un altro oggetto.
| oggetto attivo | un oggetto influenzato da un altro oggetto |
|
cat (cosa ha fatto?) s altò in piedi (cosa?) s altando |
dalla tazza (cosa ci hai fatto?) rovesciata (cosa?) rib altato |
Quindi, ottieni quanto segue:
Da una tazza, rovesciata da… un gatto, s altando… sul tavolo, latte versato.
Le desinenze dei participi possono essere riconosciute solo dalla domanda posta dalla parola principale.
Pratica 2
Quale parola sarà la principale e quale sarà la parola dipendente nelle frasi?
- In un saggio scritto da uno studente.
- Una tavola segata da falegname.
- Sul sentiero che porta al parco.
- Fiori piantati da noi.
- In un quaderno controllato dall'insegnante.
- Sull'onda che schizza vicino alla riva.
- In una casa costruita nel villaggio.
- Sul giardino anteriore dipinto di verde.
- Sull'elicottero che decolla dalla piattaforma.
- Dietro l'aereo che sorvola la foresta.
Pratica 3
Elaboriamo l'ortografia delle desinenze dei participi inserendo le desinenze mancanti nelle seguenti frasi:
- La finestra mostra la riva del fiume ricoperta di cespugli.
- Ci siamo voltati verso il fiume, traboccante durante le piogge.
- Le persone ricordano i nomi degli eroi che hanno dato la vita durante la guerra. Questi eroi vivono nel fruscio degli alberi sopra le… trincee.
- Nell'aprile 1940, la corazzata "Petropavlovsk" andò a combattere con lo squadrone giapponese.
- Il bibliotecario ha fatto una selezione di libri per il ragazzo, interessato a…. Spazio.
- L'alba del giorno, tanto attesa da noi… è stata oscurata dal m altempo.
- Abbiamo preso in prestito libri dalla biblioteca, fondata da Anton Pavlovich Cechov.
- Con la mente, mirata solo al male e alla distruzione, per non abbracciare tutta la bellezza di questo mondo.
- Siamo stati contenti della pioggia battente, che è riuscita a… inchiodare la polvere, ma non a… fare fango.
- Non c'è niente di più dolce della pace, compra… un lavoro onesto.
- Il giorno dopo dovevamo incontrarci con la milizia, muovendoci verso di noi.
- I volti di tutti impallidirono per la luce verdastra che si riversava sulla veranda.
Pratica 4
Facendo questo compito, devi aprire le parentesi nelle frasi:
- Nel (sonnolento, gelido) silenzio delle stanze, si sentiva solo il monotono ronzio di una mosca solitaria.
- Il cacciatore guardò attraverso i cespugli(incombente) la figura di un enorme orso.
- C'è stato un silenzio insolito sopra la foresta (annegata nell'oscurità).
- Il sole primaverile guardò con gioia la strada (pavimentata con pietre grigie).
- Al (debole) chiaro di luna, potevo distinguere i contorni dei cavalli in lontananza nella steppa.
Pratica 5
Trova i participi nel testo, poni loro delle domande dalla parola principale e controlla l'ortografia delle loro desinenze.
Al mattino presto, una nebbia bianco latte copre la fitta foresta con un velo impenetrabile. Ma non si dissipa all'ora di pranzo, ma si trasforma in pesanti nuvole grigie, coprendo tutto fino all'orizzonte. Succede che l'inverno precipiti e affretti l'estate che passa, e all'inizio di ottobre nevica. I fiocchi bagnati coprono gli alberi che non hanno ancora perso le foglie. Sotto il peso della neve, i giovani alberi si piegano quasi fino al suolo, anch'essi ricoperti da una soffice coltre.
Risposte a compiti pratici
1
- Sul prato variopinto (cosa?).
- Fogliame caduto (cosa?).
- A proposito di una falena volante (cosa?).
- Per un giocattolo portato via (cosa?).
- Al bambino seduto (a cosa?).
- Ragazzi (chi?) parlano del viaggio.
- Dall'alveare disturbato (cosa?).
- Persone (cosa?) che lottano per la libertà.
- Da un piattino (quale?), rovesciato da un gattino.
- Onda che schizza (cosa?).
2
Quale parola sarà la principale e quale sarà la parola dipendente nelle frasi?
- Nel saggio scritto (cosa ha fatto con lui? - sofferenza) dallo studente.
- Sawn (cosa ci hai fatto? –sofferenza) tavola da falegname.
- Secondo la guida (cosa sta facendo? -reale) al sentiero del parco.
- Fiori piantati (cosa hanno fatto? - sofferenza) da noi.
- In un quaderno controllato (cosa ne è stato fatto?) da un insegnante.
- Sull'onda scrosciante (cosa sta facendo? - reale) vicino alla riva.
- Nella casa costruita (che ne è stato fatto? - sofferenza) nel villaggio.
- Sul giardino anteriore dipinto (cosa ne è stato fatto? - sofferenza) con vernice verde.
- Al decollo di un elicottero (cosa sta facendo? - azione) dalla piattaforma.
- Dietro un aereo che vola (cosa sta facendo? - reale) sopra la foresta.
3
- La finestra mostra la sponda del fiume ricoperta (cosa?) di cespugli.
- Ci siamo rivolti al fiume, (cosa?) traboccante durante le piogge.
- La gente ricorda i nomi degli eroi (cosa?) che hanno dato la vita durante la guerra. Questi eroi vivono nel fruscio degli alberi sopra (cosa?) trincee ricoperte di vegetazione.
- Nell'aprile 1940, la corazzata Petropavlovsk, che stava per combattere con lo squadrone giapponese, affondò.
- Il bibliotecario ha fatto una selezione di libri per un ragazzo (cosa?) Interessato allo spazio.
- L'inizio della giornata che (cosa?) ci aspettavamo da molto tempo è stato oscurato dal m altempo.
- Abbiamo preso in prestito libri dalla biblioteca (cosa?) fondata da Anton Pavlovich Cechov.
- Con una mente (cosa?) diretta solo al male e alla distruzione, non può coprire tutta la bellezza di questo mondo.
- Siamo stati contenti di una forte pioggia, (cosa?) che ha avuto il tempo di inchiodare la polvere, ma non ha avuto il tempo di portare fango.
- Non c'è niente di più dolce della pace(cosa?) acquistato da manodopera onesta.
- Il giorno dopo dovevamo incontrare la milizia, (cosa?) che avanzava verso di noi.
- I volti di tutti impallidirono per la luce verdastra (cosa?) che si riversava sulla veranda.
4
- Nel sonnolento, gelido silenzio delle stanze, si sentiva solo il monotono ronzio di una mosca solitaria.
- Il cacciatore scrutò attraverso i cespugli la figura di un enorme orso che si avvicinava.
- Un silenzio insolito aleggiava sulla foresta oscura.
- Il sole primaverile guardava felicemente la strada lastricata di pietre grigie.
- Al debole chiaro di luna, potevo distinguere i contorni dei cavalli in lontananza nella steppa.
5
Al mattino presto, una nebbia bianco latte copre la fitta foresta con un velo impenetrabile. Ma non si dissipa all'ora di pranzo, ma si trasforma in nuvole grigie e pesanti (cosa?), coprendo tutto fino all'orizzonte. Succede che l'inverno precipiti e precipiti l'estate in uscita (cosa?), e all'inizio di ottobre nevica. I fiocchi bagnati ricoprono gli alberi (cosa?) che non hanno ancora lasciato le foglie. Sotto il peso della neve, i giovani alberi si piegano quasi fino al suolo (cosa?), anch'essi ricoperti da una soffice coltre.
Verbi e participi
A volte le persone confondono i verbi con i participi, poiché la connessione tra queste parti del discorso è molto stretta - i participi sono formati dai verbi:
- Uva spina matura - uva spina matura.
- Cane che abbaia - cane che abbaia.
- Il ragazzo è in piedi - il ragazzo è in piedi.
- Funghi raccolti - funghi raccolti.
- Il campo è stato seminato - il campo seminato.
- Raccontato una storia -storia raccontata.
- Il ghiaccio si è sciolto - ghiaccio sciolto.
- L'area esplorata - l'area esplorata.
- Cose sparse - cose sparse.
- Bambini resi felici - bambini felici.
- Finestre illuminate - finestre illuminate.
- L'oceano addormentato è l'oceano addormentato.
- Sentieri ricoperti di vegetazione - percorsi ricoperti di vegetazione.
- Parole scritte - parole scritte.
- Pali in piedi - pali in piedi.
- Le onde spumeggiano - onde spumeggianti.
- L'oggetto si sta muovendo - l'oggetto in movimento.
- Gli uccelli sono stati disturbati - uccelli disturbati.
- Le persone stanno combattendo - le persone che combattono.
- Canne che ondeggiano - canne che ondeggiano.
- Ho scavato un fosso - ho scavato un fosso.
Ma è abbastanza facile distinguerli: le desinenze di verbi e participi sono completamente diverse. Le terminazioni dei verbi dipendono dall'umore e dal tempo.
Nell'indicativo presente e futuro, i verbi cambiano di persona e numero:
| numero unico | pl. numero | |
| 1 faccia | Leggo, vedo | leggiamo, vediamo |
| 2 faccia | leggi, vedi | leggi, vedi |
| 3 faccia | legge, vede | leggono, vedono |
Nel modo indicativo nei verbi passaticambia per sesso e numero:
| numero unico | |
| maschile | lesse, vide |
| femminile | lesse, vide |
| genere neutro | leggeva, segava |
| plurale | leggono, hanno visto |
I participi hanno le stesse desinenze delle parti concordate del discorso e dipendono dal genere, dal numero e dal caso della parola principale. Non esistono finali di participi personali in russo.
