A partire dalle scuole medie, i bambini imparano a eseguire l'analisi morfologica del verbo. Per la prima volta, l'insegnante mostrerà un esempio per i bambini e in seguito lo eseguiranno facilmente da soli. Per completare correttamente questo compito, devi sapere quali caratteristiche ha il verbo, i segni che ha, il suo ruolo in vari tipi di frasi.
Da dove cominciare?
Per analizzare correttamente il verbo, devi conoscerne la differenza rispetto ad altre parti del discorso. Dà dinamismo alla parola, la fa “muovere”, creando immagini diverse. Senza di lui, avremmo passato davvero un momento difficile. Prova a parlare degli eventi di un giorno senza usare i verbi. Difficile? Indubbiamente. Dopotutto, è il verbo che dà espressività e movimento alla nostra storia. Certo, puoi provare a cavartela solo con i nomi, ma a parte nominare gli eventi che sono passati durante la giornata, non potremo fare nulla.di'.
Quando riprendi l'analisi morfologica del verbo, un esempio del quale scriveremo più avanti, impara prima a determinarne la forma iniziale. Altrimenti si chiama infinito. Per esempio, scopriamo com'è nel verbo "scappare". Per fare ciò, fai una domanda a questo modulo: cosa fanno? Ora possiamo facilmente definire l'infinito chiedendoci "cosa fare?" Scappa. Questa è la sua forma originale. Pertanto, concludiamo che l'infinito è determinato dalle seguenti domande: "cosa fare?" o "cosa fare?".
Coniugazione
Continuiamo a capire come fare l'analisi morfologica del verbo. Per fare ciò, ricorda che ogni parte del discorso ha le sue caratteristiche speciali. Quelli che non cambiano mai sono chiamati permanenti. Questi includono la coniugazione (1 e 2), l'aspetto (perfetto e imperfetto) e la transitività. Soffermiamoci su di loro in modo più dettagliato.
La coniugazione, che è un cambiamento di verbi in numero (singolare o plurale) e persona (ce ne sono tre), è facilmente determinabile. L'analisi morfologica di una parola (un verbo in questo caso) implica la capacità di distinguere la prima coniugazione dalla seconda.
Di solito inizia con una spiegazione sulla seconda coniugazione. Si noti che il più delle volte è definito in una forma indefinita. La regola dice che i verbi della seconda coniugazione finiscono in "esso". Qui, ovviamente, ci sono delle eccezioni: questa lista è di undici parole. Il primo include tutto il resto: su “et”, “ot”, “at” e altri. Ma non su "esso". Solo dueeccezioni in questo gruppo: barba e posa.
In forma shock guarda i finali personali. Se questa è 1 sp., allora -et (-eat, -et, ecc.) al singolare, -ut (yut) al plurale. Nella seconda è diverso: al singolare sarà -it, e al plurale -at (yat).
Transitività
La prossima funzione permanente ti dirà come fare ulteriormente l'analisi morfologica del verbo. Ci sono verbi transitivi e non. Non è sempre facile determinare a quale di esse appartenga una parola. Qui la regola è la seguente: guarda la frase. Se il verbo è usato senza preposizione, e anche con un sostantivo, che sarà in accusativo, allora è transitivo.
Esempi: attraversare la strada, stirare i pantaloni. E in quello, e in un altro esempio, non c'è preposizione e nome. stare in Vin. Astuccio. Da non confondere con l'esempio del "mettere in mano". Qui la preposizione indica la mancanza di transitività.
Vale la pena ricordare le parole con il suffisso "sya" (i cosiddetti verbi riflessivi). Non sono mai di transizione.
Visualizza
Questa è la prossima caratteristica che non cambia per i verbi. Ce ne sono anche due.
L'aspetto imperfetto differisce sia nel significato che nella grammatica. È determinato dalla domanda "cosa fare?". Tali verbi sono caratterizzati dall'incompletezza dell'azione. Ad esempio, correre, camminare, incollare: denotano tutti un processo. Non è noto se sarà terminato poiché è ancora in corso.
L'aspetto perfetto, secondo la definizione, include i verbi che denotano un processo completato. corri, vai,Stick - grazie ai prefissi, queste parole ora hanno un'azione completata.
Conoscendo queste caratteristiche, abbiamo capito come fare un'analisi morfologica del verbo secondo le sue costanti. Ora passiamo agli altri.
Inclinazione come caratteristica variabile
Verb è un gruppo speciale in russo. Ha molte caratteristiche, sia permanenti che modificabili. L'analisi morfologica del verbo, di cui daremo un esempio poco dopo, sarà reintegrata con un altro tratto distintivo. Oltre al numero (singolare e plurale), persona (1, 2 e 3) e tempo, ha un'inflessione.
Indicativo
Il gruppo più comune e numeroso. Include parole che non differiscono in nessuna caratteristica speciale. Utilizzabili in ogni momento e numero: volano, arrivano, trovano.
Imperativo
Quando chiediamo qualcosa a qualcuno, usiamo spesso i verbi di questo stato d'animo: vieni, disegna, di'. Cioè, comandiamo, che letteralmente significa un ordine. Se ci rivolgiamo a un gruppo di persone o a una persona anziana, allora chiederemo educatamente, rivolgendoci a te: fai, pensa, svegliati. Quindi aggiungiamo semplicemente il suffisso plurale "quelli".
Condizionale
È facile distinguerlo dagli altri grazie alla particella “sarebbe” che ne è inseparabile: sarebbero rimasti muti, avrebbero stampato, avrebbero studiato. Questa inclinazione richiede un qualche tipo di condizione, motivo per cui è chiamata così.
Pianifica
Conoscendo tutte le caratteristiche, possiamo comporreper te un campione dell'analisi morfologica del verbo.
1. Forma indefinita (detta anche iniziale).
2. Segni permanenti (quelli che non cambiano in nessun caso):
- coniugazione (finale o infinito);
- guarda;
- transitività.
3. Segni non permanenti (possono cambiare la parola):
- inclinazione (definiremo il tempo per l'indicativo, il resto non ce l'abbiamo);
- numero;
- genere (lo definiamo solo al passato);
- faccia.
4. Il ruolo (sintattico) del verbo in questa frase.
Secondo questo piano, puoi tranquillamente fare un'analisi morfologica del verbo. Esempio: Petya aveva fretta di andare a lezione.
1) Inizia. forma: fretta.
2) 1 rif. vista, intransitivo.
3) Indicativo, singolare, maschile, terza persona.
4) Nella frase, interpreta il ruolo del membro principale, il predicato.
