Prima di passare a descrivere un tale fenomeno come narratività nelle moderne discipline umanistiche, oltre a individuarne le caratteristiche e le strutture, è necessario anzitutto definire il termine stesso "narrativa".
Narrativa - che cos'è?
Ci sono diverse versioni sull'origine del termine, più precisamente, diverse fonti da cui potrebbe apparire.
Secondo uno di loro, il nome "narrativo" deriva dalle parole narrare e gnarus, che in latino significano "sapere di qualcosa" ed "esperto". La lingua inglese ha anche la parola narrativa, simile nel significato e nel suono, che riflette non meno pienamente l'essenza del concetto narrativo. Oggi le fonti narrative si trovano in quasi tutti i campi scientifici: psicologia, sociologia, filologia, filosofia e persino psichiatria. Ma per lo studio di concetti come narratività, narrazione, tecniche narrative e altri, esiste una direzione indipendente separata: la narratologia. Quindi, vale la pena capire la narrazione stessa: cos'è e quali sono le sue funzioni?
Entrambi etimologicile fonti, proposte sopra, hanno un unico significato: la presentazione della conoscenza, una storia. Cioè, per dirla semplicemente, una narrazione è una sorta di narrazione di qualcosa. Tuttavia, questo concetto non deve essere confuso con una semplice storia. La narrativa narrativa ha caratteristiche e caratteristiche individuali, che hanno portato all'emergere di un termine indipendente.
Narrativa e narrativa
In che modo una narrazione è diversa da una semplice storia? Una storia è un modo di comunicare, un modo per ricevere e trasmettere informazioni fattuali (qualitative). La narrativa è la cosiddetta “storia esplicativa”, se usiamo la terminologia del filosofo e critico d'arte americano Arthur Danto (Danto A. Analytical Philosophy of History. M.: Idea-Press, 2002. P. 194).
Cioè, la narrazione non è, piuttosto, una narrativa oggettiva, ma soggettiva. La narrativa nasce quando le emozioni soggettive e le valutazioni del narratore-narratore vengono aggiunte a una storia ordinaria. C'è bisogno non solo di trasmettere informazioni all'ascoltatore, ma di impressionare, interessare, farlo ascoltare, provocare una certa reazione. In altre parole, la differenza tra una narrazione e una storia ordinaria o una narrazione che afferma i fatti sta nel coinvolgimento delle valutazioni individuali del narratore e delle emozioni di ciascun narratore. O nell'indicare rapporti di causa ed effetto e la presenza di catene logiche tra gli eventi descritti, se si tratta di testi storici o scientifici oggettivi.
Esempio narrativo
Finalmenteper stabilire l'essenza della narrativa narrativa, è necessario considerarla nella pratica - nel testo. Quindi, narrativa - che cos'è? Un esempio per dimostrare la differenza tra una narrazione e una storia, in questo caso, può essere un confronto tra i seguenti passaggi: “Ieri mi sono bagnato i piedi. Non sono andato al lavoro oggi" e "Ieri mi sono bagnato i piedi, quindi oggi mi sono ammalato e non sono andato al lavoro". Il contenuto di queste affermazioni è quasi identico. Tuttavia, solo un elemento cambia l'essenza della narrazione: un tentativo di collegare entrambi gli eventi. La prima versione dell'affermazione è libera da idee soggettive e relazioni causali, mentre nella seconda sono presenti e di fondamentale importanza. Nella versione originale non era indicato il motivo per cui il narratore non andava al lavoro, forse era un giorno libero, o si sentiva davvero male, ma per un motivo diverso. Tuttavia, la seconda opzione riflette già l'atteggiamento soggettivo nei confronti del messaggio di un certo narratore, il quale, attraverso le proprie considerazioni e facendo ricorso all'esperienza personale, ha analizzato le informazioni e stabilito relazioni di causa ed effetto, esprimendole nella propria rivisitazione della Messaggio. Il fattore psicologico "umano" può cambiare completamente il significato della storia se il contesto fornisce informazioni insufficienti.
Le narrazioni nei testi scientifici
Tuttavia, non solo le informazioni contestuali, ma anche l'esperienza personale di chi percepisce (narratore) influenza l'assimilazione soggettiva delle informazioni, l'introduzione di valutazioni ed emozioni. Sulla base di ciò, l'obiettività della storia è ridotta e puoi farlosi presume che la narratività non sia inerente a tutti i testi, ma, ad esempio, sia assente nei messaggi di contenuto scientifico. Tuttavia, questo non è del tutto vero. In misura maggiore o minore, in qualsiasi messaggio si possono ritrovare caratteristiche narrative, poiché il testo contiene non solo l'autore e il narratore, che in sostanza possono essere attori diversi, ma anche il lettore o ascoltatore, che percepisce e interpreta le informazioni ricevute in diversi modi. Prima di tutto, ovviamente, questo vale per i testi letterari. Tuttavia, ci sono anche narrazioni nei rapporti scientifici. Sono presenti piuttosto in contesti storici, culturali e sociali e non sono un riflesso oggettivo della re altà, ma fungono piuttosto da indicatore della loro multidimensionalità. Tuttavia, possono anche influenzare la formazione di relazioni causali tra eventi storicamente attendibili o altri fatti.
Data una tale varietà di narrazioni e la loro abbondante presenza in testi di vario contenuto, la scienza non poteva più ignorare il fenomeno della narratività e si cimentò con il suo studio. Oggi, diverse comunità scientifiche sono interessate a un modo di conoscere il mondo come narrazione. Ha prospettive di sviluppo al suo interno, poiché la narrazione consente di sistematizzare, semplificare, diffondere informazioni, nonché singoli rami umanitari per studiare la natura umana.
Discorso e narrativa
Da tutto quanto sopra, ne consegue che la struttura della narrazione è ambigua, le sue forme sono instabili, in linea di principio non ce ne sono esempi e inA seconda del contesto della situazione, sono pieni di contenuti individuali. Pertanto, il contesto o il discorso in cui questa o quella narrativa è incarnata è una parte importante della sua esistenza.
Se consideriamo il significato della parola in senso lato, il discorso è in linea di principio il discorso, l'attività linguistica e il suo processo. Tuttavia, in questa formulazione, il termine "discorso" è usato per denotare un certo contesto che è necessario quando si crea un testo, come una o l' altra posizione per l'esistenza di una narrazione.
Secondo il concetto dei postmodernisti, la narrativa è una re altà discorsiva, che in essa si rivela. Il teorico letterario e postmodernista francese Jean-Francois Lyotard ha definito la narrazione uno dei possibili tipi di discorso. Espone in dettaglio le sue idee nella monografia "The State of Modernity" (Liotar Jean-Francois. The State of Postmodernity. St. Petersburg: Aletheia, 1998. - 160 p.). Gli psicologi e filosofi Jens Brockmeier e Rom Harre hanno descritto la narrazione come una "sottospecie del discorso", il loro concetto può essere trovato anche nel lavoro di ricerca (Brockmeier Jens, Harre Rom. Narrative: problemi e promesse di un paradigma alternativo // Questions of Philosophy - 2000. - N. 3 - S. 29-42.). Pertanto, è ovvio che in relazione alla linguistica e alla critica letteraria, i concetti di "narrativa" e "discorso" sono inseparabili l'uno dall' altro ed esistono in parallelo.
Narrativa in filologia
Molta attenzione alle tecniche narrative e narrative è stata riservata alle scienze filologiche: linguistica, critica letteraria. In linguistica, questo termine, come giàsopra menzionato, viene studiato insieme al termine "discorso". Nella critica letteraria, si riferisce piuttosto a concetti postmoderni. Gli scienziati J. Brockmeyer e R. Harre nel loro trattato "Narrativa: problemi e promesse di un paradigma alternativo" hanno proposto di comprenderlo come un modo per ordinare la conoscenza e dare significato all'esperienza. Secondo loro, la narrativa è una guida alla narrazione. Cioè, un insieme di determinate strutture linguistiche, psicologiche e culturali, sapendo quali, puoi comporre una storia interessante in cui l'umore e il messaggio del narratore saranno chiaramente indovinati.
La narrativa in letteratura è essenziale per i testi letterari. Perché qui si realizza una complessa catena di interpretazioni, che parte dal punto di vista dell'autore e termina con la percezione del lettore/ascoltatore. Durante la creazione di un testo, l'autore inserisce alcune informazioni che, dopo aver superato un lungo percorso di testo e raggiungendo il lettore, possono cambiare completamente o essere interpretate in modo diverso. Per decifrare correttamente le intenzioni dell'autore, è necessario tenere conto della presenza di altri personaggi, l'autore stesso e il narratore, che a loro volta sono narratori e narratori separati, cioè narratori e percettori. La percezione diventa più complicata se il testo è di natura drammatica, poiché il dramma è uno dei generi della letteratura. Poi l'interpretazione è ancora più distorta, passando per la presentazione da parte dell'attore, che porta nella narrazione anche le sue caratteristiche emotive e psicologiche.
Tuttavia, è proprio questa ambiguità chela capacità di riempire il messaggio di significati diversi, lasciare il lettore spunto di riflessione ed è una parte importante della narrativa.
Il metodo narrativo in psicologia e psichiatria
Il termine "psicologia narrativa" appartiene allo psicologo cognitivo ed educatore americano Jerome Bruner. Lui e lo psicologo forense Theodore Sarbin possono essere giustamente considerati i fondatori di questa industria umanitaria.
Secondo la teoria di J. Bruner, la vita è una serie di narrazioni e percezioni soggettive di certe storie, lo scopo della narrazione è soggettivare il mondo. T. Sarbin è dell'opinione che fatti e finzione siano combinati in narrazioni che determinano l'esperienza di una particolare persona.
L'essenza del metodo narrativo in psicologia è il riconoscimento di una persona e dei suoi problemi e paure profondi attraverso l'analisi delle sue storie su di essa e sulla propria vita. Le narrazioni sono inseparabili dalla società e dal contesto culturale, perché è in esse che si formano. La narrativa in psicologia per una persona ha due significati pratici: in primo luogo, apre opportunità di autoidentificazione e conoscenza di sé creando, comprendendo e raccontando varie storie, e in secondo luogo, è un modo di auto-presentazione, grazie a tale storia su se stessi.
Anche la psicoterapia utilizza un approccio narrativo. È stato sviluppato dallo psicologo australiano Michael White e dallo psicoterapeuta neozelandese David Epston. La sua essenza è creare determinate circostanze attorno al paziente (cliente), la base per creare la propria storia,con il coinvolgimento di determinate persone e la commissione di determinate azioni. E se la psicologia narrativa è considerata più una branca teorica, allora in psicoterapia l'approccio narrativo dimostra già la sua applicazione pratica.
Quindi, è chiaro che il concetto narrativo è stato utilizzato con successo in quasi tutti i campi che studiano la natura umana.
Narrativa in politica
C'è una comprensione della narrativa narrativa nell'attività politica. Tuttavia, il termine "narrativa politica" ha una connotazione negativa piuttosto che positiva. In diplomazia, la narratività è intesa come inganno deliberato, occultamento di vere intenzioni. Il racconto narrativo implica l'occultamento deliberato di alcuni fatti e vere intenzioni, forse la sostituzione della tesi e l'uso di eufemismi per rendere il testo armonioso ed evitare specificità. Come accennato in precedenza, la differenza tra una narrazione e una storia ordinaria è il desiderio di far ascoltare, di impressionare, che è tipico del discorso dei politici moderni.
Visualizzazione narrativa
Per quanto riguarda la visualizzazione delle narrazioni, questa è una domanda piuttosto difficile. Secondo alcuni scienziati, ad esempio, il teorico e praticante della psicologia narrativa J. Bruner, una narrazione visiva non è una re altà vestita di una forma testuale, ma un discorso strutturato e ordinato all'interno del narratore. Chiamò questo processo un certo modo di costruire e stabilire la re altà. In effetti, noIl guscio linguistico "letterale" forma una narrazione e un testo coerentemente affermato e logicamente corretto. Pertanto, puoi visualizzare la narrazione esprimendola: raccontandola oralmente o scrivendola sotto forma di un messaggio di testo strutturato.
Narrativa nella storiografia
In re altà, la narrazione storica è ciò che ha gettato le basi per la formazione e lo studio delle narrazioni in altre aree delle discipline umanistiche. Il termine stesso "narrativa" è stato preso in prestito dalla storiografia, dove esisteva il concetto di "storia narrativa". Il suo significato era considerare gli eventi storici non nella loro sequenza logica, ma attraverso il prisma del contesto e dell'interpretazione. L'interpretazione è la chiave dell'essenza stessa della narrazione e della narrazione.
Racconto storico - che cos'è? Questa è una storia dalla fonte, non una presentazione critica, ma oggettiva. In primo luogo, i testi storici possono essere attribuiti a fonti narrative: trattati, cronache, alcuni testi folcloristici e liturgici. Le fonti narrative sono quei testi e messaggi in cui ci sono narrazioni narrative. Tuttavia, secondo J. Brockmeyer e R. Harre, non tutti i testi sono narrativi e corrispondono al "concetto di narrazione".
Ci sono diverse idee sbagliate sulla narrativa storica, causate dal fatto che alcune "storie", come i testi autobiografici, sono basate solo su fatti, mentre altre sono già state raccontate o modificate. Così, la loro veridicità si riduce, ma la re altà non cambia, soloatteggiamento nei suoi confronti di ogni singolo narratore. Il contesto rimane lo stesso, ma ogni narratore lo collega a modo suo con gli eventi descritti, estraendo, a suo avviso, situazioni importanti, intrecciandole nel profilo della storia.
Per quanto riguarda i testi specificamente autobiografici, c'è un altro problema qui: il desiderio dell'autore di attirare l'attenzione sulla sua persona e attività, il che significa la possibilità di fornire informazioni consapevolmente false o distorcere la verità a proprio favore.
Riassumendo, possiamo dire che le tecniche narrative, in un modo o nell' altro, hanno trovato applicazione nella maggior parte delle discipline umanistiche che studiano la natura della persona umana e del suo ambiente. Le narrazioni sono inseparabili dalle valutazioni umane soggettive, proprio come una persona è inseparabile dalla società, in cui si forma la sua esperienza di vita individuale, e quindi la sua stessa opinione e visione soggettiva del mondo che lo circonda.
Riassumendo le informazioni di cui sopra, possiamo formulare la seguente definizione di narrativa: una narrazione è una storia logica strutturata che riflette una percezione individuale della re altà, ed è anche un modo di organizzare l'esperienza soggettiva, un tentativo di sé -identificazione e auto-presentazione di una persona.
