Lo sviluppo di un bambino inizia letteralmente dai primi giorni della sua vita. Man mano che cresce, ha bisogno dell'influenza professionale di insegnanti che possano valutare correttamente il potenziale del bambino e indirizzarlo in una direzione creativa. L'aritmetica mentale è uno dei metodi più giovani e promettenti di educazione dei bambini. È in grado di sviluppare le capacità mentali del bambino in modo che qualsiasi problema aritmetico diventi per lui un calcolo semplice e veloce nella sua mente. Che cos'è l'aritmetica mentale: un' altra idea imprenditoriale o un programma di formazione utile?
Cronologia
La tecnica innovativa è stata inventata dal Turk Shen. Si basa su un antico abaco, un abaco inventato in Cina cinquemila anni fa. Successivamente, i giapponesi li hanno migliorati più di una volta e oggi utilizziamo la raffinatezza tecnica dell'abaco: la calcolatrice. Tuttavia, il dispositivo dei conti antichi, secondo gli esperti, si è rivelato più utile per i bambini. Il loro utilizzo nel processo educativo contribuì alla formazione di un nuovo programma, chiamato "aritmetica mentale", o "menar". Per la prima volta leiè stato lanciato nel 1993 in Asia. Attualmente, ci sono circa cinquemila centri educativi in 50 paesi che insegnano il conteggio orale. Le più attive in questo senso sono le scuole negli USA, Austria, Canada, Australia, Thailandia, Cina e Medio Oriente. Vengono aperti centri specializzati in Russia, Kazakistan e Kirghizistan. Pertanto, l'aritmetica mentale ad Astana e Mosca ha già ottenuto risultati e valutazioni elevati dai genitori.
Perché un bambino ne ha bisogno?
È noto che negli esseri umani l'emisfero destro del cervello è responsabile della creatività, della percezione e della creazione di immagini, e il sinistro - della logica. Lavorando con la mano sinistra, "accendiamo" l'emisfero destro, con la mano destra - la sinistra. Il lavoro sincrono di entrambi gli emisferi offre un enorme potenziale per lo sviluppo del bambino. E il compito dell'aritmetica mentale è di coinvolgere l'intero cervello nel processo educativo. Questo viene fatto eseguendo operazioni sui conti con entrambe le mani. L'aritmetica mentale non solo aiuta a padroneggiare le capacità di calcolo rapido, ma contribuisce anche allo sviluppo delle capacità analitiche. Se i moderni calcolatori rilassano i processi mentali, allora l'abaco, al contrario, li allena e li migliora.
Come funziona il menar?
Il programma di allenamento aritmetico mentale consiste condizionatamente di due fasi. Nella prima fase, i bambini padroneggiano la tecnica del conteggio delle ossa, usando due mani contemporaneamente per queste operazioni. L'inclusione di entrambi gli emisferi del cervello nel processo di conteggio garantisce una rapida esecuzione e memorizzazione delle azioni. Grazie all'abaco, i bambini possono piegarsi liberamente,sottrarre, dividere e moltiplicare, nonché calcolare le radici quadrate e cubiche.
Nella seconda fase del programma, gli studenti passano al conteggio nella mente oa livello mentale. Ogni lezione qui comporta un graduale allentamento del legame con i conti e lo stimolo dell'immaginazione dei bambini. L'emisfero sinistro percepisce i numeri, il destro - un'immagine delle ossa delle banconote. Quindi, il bambino impara a fare i calcoli proposti nella mente. Presenta i conti davanti a sé ed esegue mentalmente le operazioni necessarie. Cioè, c'è lavoro con un abaco immaginario. Ora i numeri sono percepiti come immagini, e il processo di calcolo è associato al corrispondente movimento delle ossa degli spartiti.
Età
Nel periodo da 4 a 12 (a volte fino a 16) anni, si verifica lo sviluppo più attivo del cervello umano. Pertanto, l'assimilazione delle competenze di base dovrebbe essere effettuata durante questo periodo. Ecco perché gli esperti raccomandano che a questa età i bambini imparino lingue straniere, imparino a suonare strumenti musicali e altre attività. Anche l'aritmetica mentale si inserisce armoniosamente in questo elenco. Questo tipo di stimolazione cerebrale rende l'apprendimento più facile e produttivo.
Gol e risultati
Gli obiettivi principali del menar sono la concentrazione dell'attenzione, lo sviluppo della memoria fotografica e del pensiero creativo, la logica e l'immaginazione, l'udito e l'osservazione. Con un approccio professionale e il raggiungimento degli obiettivi con successo, il bambino può eseguire complessi compiti aritmetici nella sua mente. Ad esempio, per aggiungereNumeri a 10 cifre in pochi secondi e risolvi problemi di calcolo più complessi più velocemente di una calcolatrice.
Il programma non copre solo il campo matematico, ma aiuta il bambino anche in altre aree educative. Lei gli dà sicurezza, gli dà la capacità di affrontare diverse cose contemporaneamente.
Scuole
Oggi, in tutto il mondo, migliaia di centri educativi per bambini privati hanno l'aritmetica mentale inclusa nel sistema. L'istruzione (classi a tutti i livelli) dura solitamente da due a tre anni. Oltre alle fasi della metodologia per padroneggiare il menar, ci sono 10 livelli, ognuno dei quali lo studente supera in 2-3 mesi. Naturalmente, in diverse scuole il programma è costruito individualmente. Ma ci sono ancora regole generali. I gruppi sono formati in base all'età degli studenti. Quindi, ad esempio, ci sono tre tipi principali: kinder, kids e junior. Le lezioni sono condotte da psicologi dell'educazione esperti e qualificati che hanno seguito un'adeguata formazione e certificazione.
Formazione degli insegnanti
Oltre ai centri che insegnano ai bambini menar, ci sono scuole per la formazione di specialisti in quest'area. Di norma, un insegnante di aritmetica mentale è una persona che ha già la formazione di un insegnante, uno psicologo e un'esperienza in questo campo. Perché nel processo di insegnamento di questa materia sono molto importanti non solo le conoscenze matematiche e le abilità nell'uso dell'abaco, ma anche i metodi di insegnamento del menar, la consapevolezza del livello psicologico dello sviluppo del bambino.
Inoltre, i centri di formazione degli insegnanti tengono regolarmente seminari, corsi di formazione che consentono di mantenere un alto livello di abilità, tenere traccia delle statistiche degli insegnanti e dei loro studenti in materia di "aritmetica mentale". La formazione degli insegnanti prevede la certificazione sotto forma di esami e l'ottenimento di certificati e diplomi. Tali documenti aiutano i genitori a valutare il livello delle qualifiche degli insegnanti e a fare la scelta giusta.
Manuali e libri di testo
Molti centri di formazione hanno i propri metodi. In generale, differiscono leggermente l'uno dall' altro. I bambini di età compresa tra 4 e 10 anni sono molto mobili e l'argomento richiede perseveranza e attenzione. Pertanto, il sistema di approcci per insegnare ai bambini il menar si basa sulle caratteristiche psicologiche legate all'età della percezione dell'informazione da parte dello studente. Senza questo, la pratica dell'insegnante si trasformerà in un'arida memorizzazione delle regole e non porterà risultati positivi.
Esistono due categorie di materiali didattici: manuali per insegnanti e libri di testo per scolari sull'argomento "Aritmetica mentale". I manuali comprendono raccolte metodologiche, video tutorial e opuscoli esplicativi per libri di testo. Sono costantemente aggiornati, integrati con materiali di supporto.
Un libro di testo sull'aritmetica mentale è classicamente presentato in due versioni: teorica e pratica. Grazie al primo, lo studente apprende le regole e le tecniche delle operazioni di calcolo su conti antichi, operazioni con le ossa. Nei laboratori viene svolto un esercizio per affinare e consolidare le conoscenze teoriche. I libri di testo hannochiara divisione per livelli di programma ed età degli studenti.
Recensioni
L'aritmetica mentale per i bambini è un programma di matematica relativamente nuovo. Ma durante la sua esistenza, ha mostrato risultati assoluti. La pratica e il feedback dei genitori dimostrano che l'aritmetica mentale è molto utile ed efficace. Può essere incluso con successo nel programma di istruzione obbligatoria o essere, come è ora, un ulteriore elettivo in via di sviluppo per i bambini.
Solo due o quattro ore alla settimana in pochi mesi di pratica danno risultati sorprendenti. I genitori notano un miglioramento della memoria nei bambini, lo sviluppo del pensiero creativo, dell'attenzione e della concentrazione. Si sentono più sicuri nelle classi generali, preparano i compiti più volentieri e velocemente. Il livello del loro rendimento scolastico è notevolmente migliorato.
Così, l'aritmetica mentale è diventata non solo una materia specifica per padroneggiare le abilità computazionali, ma anche uno dei passi verso la formazione di una personalità completamente sviluppata. Il massimo potenziale del cervello, che si "accende" durante le lezioni, consente di crescere un bambino sano e di successo, un piccolo genio che, dopo aver ricevuto un punto d'appoggio così affidabile, è in grado di capovolgere il mondo in futuro.
